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秩序感良好的孩子,以后的学习生活不会糟糕到哪儿去

2019-08-28 点击:1898

明明去了幼儿园班,他的一些行为对母亲非常恼火,但他不能再带他了。如果他不被允许这样做,明明会哭,拒绝放弃。例如,每次出门时,明明都必须在离开家之前将鞋子放在鞋架上。当你吃饭时,当你分发餐具时,你必须首先把它给你的父亲,然后给你的母亲,最后给你自己。如果订单错了,他必须回来.

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明明的“刻板印象”就像母亲的眼睛一样,但他被视为一件大事。明明有这种行为的原因是他的订单敏感期到了!

在4岁之前,孩子是他订单中最敏感的时期。孩子需要一个有序的环境来帮助他理解事物,一旦他熟悉的环境消失,他就会茫然。

着名的儿童教育家蒙台梭利认为:

孩子们有内在和外在的秩序感。内在秩序感可以让孩子意识到他们身体的不同部分及其相对位置。外在秩序感指的是儿童对外部世界存在的感知和理解的规则和关系。

一般而言,订单敏感期间向上盘旋并分为三个阶段:

由于秩序被摧毁,幼儿大声喊叫,一旦恢复,秩序就会安静下来。

幼儿对秩序说“不”,自我意识开始萌芽。

为了维持秩序,一切都必须重新完成。

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1~3岁的孩子从内心的秩序感逐渐转向秩序感,并有强烈追求外在事物秩序的欲望。他们对物品的位置,行动的顺序和物品的所有权几乎是苛刻的。这些要求如果被破坏,将会焦虑甚至出现极端反应。这个时期孩子似乎很难适应,甚至不合理,太固执,这个时期也被称为敏感时期。

在敏感期后,孩子将有一个完美的关键时期,以完善3~4岁的秩序。我们称之为完美敏感时期。儿童对秩序的敏感性达到了规则的要求。无论我在哪里,我都遵守规则,你必须遵守规则,逐步从遵守规则转变为内化一些生活习惯。

敏感的秩序时期对儿童尤为重要

没有秩序感就像无头飞行,无法触及线索,充满了对未知的困惑和恐惧。如果孩子从小就生活在无序,混乱的环境中,他的情绪和性格发展以及他的注意力都会受到影响。

我们经常看到一些两三十岁的孩子不能专注于任何事情,他们无法继续做好工作。他们去了一个地方,只要他们看到一些有趣的东西,他们不想,他们赶紧抓住玩具,没玩几分钟,然后把它扔掉去拿一个。这些儿童通常是儿童,他们的秩序感被打破,内脏器官紊乱。

此外,秩序感是道德意识的起源之一。当一个孩子因为没有收拾好玩具而匆忙时,他心中就有了对与错的感觉。他知道“整洁”是正确的,“凌乱”是错误的。有了对与错,自然知道该做什么和做什么。

推理,了解主等等,这些都对孩子有益。

作为父母,有必要了解孩子追求秩序的情绪和行为,并为孩子提供有序的环境。

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